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Hoot Tales

दो मित्र, दो रंग

एक धूप के बाग में, रेना नाम के एक मोर ने रंग - बिरंगी, लाल रंग के परों के साथ रंगे हुए पंख, और जब के साथ एक छोटी - सी गौरैया पायी ।

एक दिन, रेआ ने एक समूह में एकसाथ खेलते हुए दूसरे तेज़ रंगीन पक्षी देखे, जबकि Jablibe ने एक साफ कतार में छोटी - छोटी चिड़ियाओं के झुंड को देखा ।

जब वे सोच रहे थे, तो वे एक छोटा सा खरगोश रो रहे थे. उसकी किट बड़े वृक्ष की शाखाओं में मजबूत पकड़ लिया था, और कोई भी बात नहीं थी कि वह सिर्फ यह तक पहुँच सकता था.

छोटी जर्मब ने टंचियों के माध्यम से किट स्ट्रिंग को नंकने के लिए सुविधितियों के बीच उड़ान भरी. रेआ उच्च उड़ नहीं सका, लेकिन उसकी मजबूत टाँगें उसे हिल रही थीं, और वह अपनी सुंदर रंगीन पूँछ को फैला दिया समय में सुरक्षित रूप से जमीन पकड़ने के लिए.

छोटे खरगोश खुशी से भर गया और दोनों रेआ और Jaba और धन्यवाद करने के लिए दोनों गले लगा. रेना और Jbibs एक दूसरे पर देखा और मुस्कुराते थे. वे अंततः समझ गए कि वे वास्तव में उनके मतभेद, रेa की छोटी, और Jibli की छोटी उड़ान, कि उन्हें इतनी अच्छी तरह से काम किया, और उनकी मित्रता भी मजबूत बन गई क्योंकि यह है.

अच्छे दोस्त एक जैसे होने की जरूरत नहीं है — यह हमारी मतभेद है कि हमें एक दूसरे का ध्यान रखने में मदद करते हैं.

इस कहानी के बारे में

और फिर जब तक वे एक छोटे खरगोश की मदद करने के लिए साथ काम नहीं कर सकते, तब तक वो उन्हें अपनी अंतरताओं को सिद्ध टीम बनाने के लिए।

के बारे में 3–6 मिनट👧 उम्र के लिए सबसे अच्छा 4–8📚 मौलिक कहानियाँ

क्या बच्चे सीख सकते हैं

आत्म-स्वीकृति और भिन्नताएँ
लिखित और पुनः लिखित
एक मूल कहानी Hoot Tales टीम
लाइसेंस
मूल काम
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Parents' guide

See a friendship that does not require sameness

A good fit for

Children noticing similarities and differences among peers or wondering whether they fit in. Friendship is more than being useful to each other.

Know before reading

The birds worry because they look different, then prove their teamwork by helping a rabbit. A child might infer that demonstrating a special ability is required to deserve friendship.

Words to explore

nimble
able to move quickly and easily
different
not the same in one or more ways
friendship
a relationship with trust and care

Before reading

  • Must friends like all the same things?
  • How can differences help people play or work together?

While reading

  • What makes Raya and Jib doubt their friendship?
  • How does each bird help in a way the other cannot?

After reading

  • Would they still be good friends without a kite rescue?
  • What can a friend do on a day when we have no energy to help?
  • How can a group keep differences from becoming teasing?

A 10-minute after-reading activity

About 10 minutes

Materials: paper, two colored pencils

  1. Draw two overlapping circles for two characters or people.
  2. Put shared qualities in the middle and differences at the sides.
  3. Add one activity they can enjoy together without becoming alike.

What may feel scary or confusing

Do not ask a child to disclose a private difference or one connected with teasing. Use characters or ordinary preferences instead.

For adults: leave room for the child's view

Difference need not produce a useful result to have value. Existing, playing, and receiving respect are enough for group membership.

Sources for the shared-reading approach

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