Noon et le long tambour

Noon regardait les enfants plus âgés pratiquer de longues tambours dans la cour du temple. Elle voulait marcher avec eux, bien qu'elle n'ait jamais tenu de tambour.

La professeure de musique a donné à Noon un petit tambour. Elle a joué trop dur et trop vite, faisant éclater son son à travers le rythme de tous les autres. Noon rougi et a posé ses bâtons.

Le professeur lui demanda d'écouter les pieds des marcheurs. -Un défilé n'a pas besoin du tambour le plus fort. Il lui faut un tambour qui marche ensemble.-- Noon tapota doucement les mains avec les marches.

Chaque soir, Noon s'entraînait un peu. Un, deux, un, deux – puis elle jouait. Quand une amie manquait un battement, Noons s'arrêtait et commençait à compter ensemble.

Le jour de la fête, Noon marcha au milieu du défilé de la longue-drum. Son tambour correspondait aux pas et à la musique de ses amis. Les gens se claquaient, et Noon sourit. Elle n'était pas la plus bruyante, mais elle faisait partie de la chanson.

Une pratique attentive et l'écoute nous aident à trouver notre propre rythme.