滑到内容

依依和舒畅的天经的路径,

一名泰籍女孩使用蓝色轮椅, 一名身着绿色的男孩Fon, 脸箱、卷起的地毯、社区图书馆的狭窄入口,

以和方提前到场交换书。 箱封住了入口,一块地毯卷到山脊,桌子太近, Yim的轮椅无法通过。

表示自己在图书馆入口处被挡住的地毯和箱子。

冯几乎把尹英英英的椅子推到地毯上,但又停下来问他:“你想我怎样帮助?” 尹英华回答说:“请你们帮助我,然后,我可以自己试探道路。”

Yim、Fon和图书管理员使用蓝色丝带测量宽的过道和书桌之间的轮椅周转空间。

他们邀请图书管理员绘制一条带蓝色丝带的路线图,测量宽阔的过道,打开一个转弯空间,降低小孩子的标志。 Yim测试了每一段,并点出仍然抓住她车轮的地点。

依姆独立地将轮椅推上坚固的低坡道, 而图书管理员Fon和成人则看着清晰的道路和平板地毯。

一名成年人把地毯固定起来,在低门槛处设置了坚固的坡道。Fon清除了箱子。Yim自己把坡道卷起来,并在她通过时举起手来,没有被举起。

依姆和冯欢迎一位轮椅使用者, 一个手杖的爷爷, 和沿蓝边边线的家庭,

换换时,轮椅使用者、手杖的爷爷、小孩和携带书盒的人在蓝色路线上都很容易移动。 冯在Yim微笑。 一开始听一个人的歌,他向Yim笑。 这条路帮助了许多人。

故事的道德

良好的空间首先问用户,倾听他们的答案,设计出更多的人可以独立参与。

© 2026 Hoot Tales所有权利保留在翻译,图像,字符和演示,没有复制,调整,共和化,或商业使用,没有许可。

回到所有故事

关于这个故事

书交换前, Yim 和 Fon 测试了多种轮子和脚的路线, 帮助社区通过倾听真正的用户, 消除障碍。

⏱ 关于 3–5 分钟👧 最适合年龄 4–8📚 原创故事

孩子们可以学到的

可用性和包容性沟通与倾听
许可证
原创作品 · 源: Hoot Tales
分享這個故事

准备好再度冒险了吗?

更多来自同一系列的故事,为您选择