
Originalgeschichten
Hookhooks Karte der Nachtgeräusche
⏱ 3–5 Min
Ein kleiner Fledermaus lernte nachts neben seiner Familie fliegen. Aber auf dem Weg wurde er abgelenkt, nach winzigen Insekten zu jagen, so viel Spaß, dass er von der Gruppe wegschob, ohne es überhaupt zu merken.
Als die kleine Fledermaus aufhörte, Insekten zu jagen, fand sie sich ganz allein in einem ungewohnten, stockdunkeln Teil des Waldes. Sie begann in Panik zu geraten, sie zitterte vor Angst überall.
Der kleine Fledermaus versuchte sich daran zu erinnern, was seine Mutter ihm beigebracht hatte: einen Anruf auszusenden und dem Echo zuzuhören, um Dinge im Dunkeln zu 'sehen'. Er nahm einen tiefen Atemzug und versuchte nervös, zum allerersten Mal einen eigenen Anruf auszuschicken.
Langsam, nach und nach, nutzte der kleine Fledermaus die Echos, um seinen Weg durch die Dunkelheit zu finden. Entlang des Weges traf er auf eine freundliche Feuerfliege und eine freundliche Eule, die half, sie in die richtige Richtung zu zeigen.
Endlich fand der kleine Fledermaus seinen Weg zurück zu seiner Familie, sicher und gesund, und jeder war überglücklich. Er erfuhr, dass er selbst in seinem ängstlichen Moment immer sich selbst und den Fähigkeiten vertrauen konnte, die er die ganze Zeit ausgeübt hatte.
Selbst in den dunkelsten, erschreckendsten Momenten können wir immer auf unsere eigenen Fähigkeiten vertrauen, für die wir trainiert und geübt haben.
Ein kleiner Fledermaus wird abgelenkt, Insekten zu jagen und verirrt sich von seiner Familie, während er nachts fliegen lernt, und muss den Mut finden, die Echoortung allein zu nutzen, um im Dunkeln nach Hause zu finden.
Parents' guide
Children interested in nocturnal animals or learning what information to give when separated. Discuss trusted adults and staying in a safe place.
The bat is separated from family and may meet worrying sounds or shadows. Read in daytime if separation or darkness is difficult, and reveal that the bat gets home safely if needed.
Materials: paper, crayons
Do not train a child to roam in search of a caregiver. The core plan is to stop in a safe place and ask agreed staff or adults for help.
If a child shares a fear of separation, listen and review the family plan instead of promising it could never happen.
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