
原创故事
虎虎的夜声地图
⏱ 3–5 我的
一只小蝙蝠在晚上学会与家人一起飞行,但一路走来,它分心地追逐小昆虫,玩得非常开心,甚至没有注意到就从人群中漂走。
当小蝙蝠停止追逐昆虫时,它发现自己完全孤单地生活在森林中一个陌生的、漆黑的角落。 它开始惊慌,惊恐地颤抖。
小蝙蝠试图记住它的母亲教它什么:发出一个电话,倾听回声,在黑暗中“看”事物。它深呼吸,并紧张地尝试着自己发出一个呼叫,这是第一次。
慢慢地,一点一点地,小蝙蝠用回声 找到穿过黑暗的路。在路上,它遇到了一只友善的萤火虫和一只善良的猫头鹰, 他们帮助它指向正确的方向。
最终,小蝙蝠终于找到了回到家人身边的出路,安全而稳健,所有人都感到非常高兴。 它学会了即使在最恐惧的时刻,它也总是能够相信自己和它一直以来所实践的能力。
即使在最黑暗、最可怕的时刻, 我们总是可以相信自己的能力, 我们练习和训练过。
一只小蝙蝠在晚上学习飞行的同时 却分心追逐昆虫和迷离家人 并且必须找到勇气 自己用回声定位 找到在黑暗中回家的路
Parents' guide
Children interested in nocturnal animals or learning what information to give when separated. Discuss trusted adults and staying in a safe place.
The bat is separated from family and may meet worrying sounds or shadows. Read in daytime if separation or darkness is difficult, and reveal that the bat gets home safely if needed.
Materials: paper, crayons
Do not train a child to roam in search of a caregiver. The core plan is to stop in a safe place and ask agreed staff or adults for help.
If a child shares a fear of separation, listen and review the family plan instead of promising it could never happen.
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