Langkah ke konten

Gurita yang Tidak Bisa Memilih Warna

Gurita berwarna-warni mengubah warna kulitnya di antara terumbu karang bawah air yang hidup, dikelilingi oleh ikan-ikan penasaran dengan berbagai warna, tentakelnya berpindah-pindah antara pola merah dan hijau

Di terumbu karang yang hidup di bawah laut hiduplah seekor gurita yang dapat mengubah kulitnya sesuai warna yang diinginkannya. Suatu hari warnanya berubah menjadi merah cerah, hari berikutnya menjadi hijau berbintik. Lalu teman ikannya bertanya, “Gurita, sebenarnya warnamu apa sih?”

Seekor gurita yang kebingungan mengambang sendirian di dekat terumbu karang, kulitnya berkedip-kedip gugup di antara berbagai warna dan pola saat ia berusaha keras mengingat warna aslinya

Gurita itu terdiam, kaget. Ia belum pernah memikirkan hal ini sebelumnya. Ia mencoba mengingat, namun tidak dapat mengingat warna aslinya sama sekali — ia telah berubah begitu sering hingga ia lupa begitu saja.

Seekor gurita berenang dari satu makhluk ke makhluk lain di bawah air, meminta nasihat dari ikan badut oranye, kepiting biru, dan bintang laut ungu, warnanya berkedip-kedip tidak pasti di setiap percakapan

Gurita berangkat untuk menemukan warna aslinya. Ia menanyakan ikan badut oranye, kepiting biru, dan bintang laut ungu, warna apa yang seharusnya. Namun semakin banyak ia bertanya, semakin bingung jadinya — setiap makhluk menyarankan sesuatu yang berbeda.

Seekor gurita yang santai mengambang dengan damai di tengah terumbu karang saat istirahat, kulitnya secara alami berubah melalui warna-warna lembut yang menenangkan yang menyatu dengan karang dan cahaya di sekitarnya.

Lelah mencari, gurita itu tetap melayang di tengah karang untuk beristirahat, membiarkan kulitnya berubah secara alami mengikuti suasana hati dan lingkungannya, tanpa berusaha mengendalikannya lagi. Anehnya, rasanya lebih damai dari sebelumnya.

Seekor gurita yang gembira berenang bebas melintasi terumbu karang yang berwarna-warni, dengan riang bersepeda melewati banyak warna dan pola cerah, dikelilingi oleh teman-teman ikan yang mengagumi terumbu karang.

Gurita menyadari bahwa kemampuannya untuk mengubah warna adalah jati dirinya selama ini — ia tidak hanya membutuhkan satu warna tetap seperti ikan lainnya. Sejak saat itu, ia bangga dengan setiap warna yang dimilikinya, dengan senang hati berganti warna selama sisa hidupnya di laut.

Moral dari cerita

Menjadi diri sendiri tidak berarti hanya menjadi satu hal — cara Anda berubah dan beradaptasi juga bisa menjadi bagian dari diri Anda yang sebenarnya.

© 2026 Hoot TalesSemua hak yang ditempatkan dalam retelling, translation, illustrations, characters, and presentation. tidak ada reproduksi, adaptasi, republication, atau penggunaan komersial tanpa izin.

Kembali ke semua cerita

Tentang kisah ini

Seekor gurita yang bisa berubah menjadi warna yang tak terhitung jumlahnya tidak tahu apa warna aslinya, dan memulai perjalanan melintasi laut untuk menemukannya.

⏱ Tentang 3–5 Minit👧 Terbaik untuk usia 4–8📚 Cerita asli

Apa yang dapat dipelajari anak-anak

Kepercayaan diri & perbedaan
ditulis dan dikembalikan oleh
Kisah orisinal oleh tim Hoot Tales
Lisensi
Pekerjaan asli
Berkongsi cerita ini

Parents' guide

Explore a changing identity with the many-colored octopus

A good fit for

Children who enjoy color and art or wonder whether interests and identity must fit one fixed choice. People can change across time and situations.

Know before reading

A friend's question about the “real color” confuses the octopus. A child may connect this with pressure to choose a gender expression, interest, group, or role. They need not disclose anything about themselves.

Words to explore

adapt
to change in response to a situation
identity
the many qualities and experiences that make us who we are
shade
a lighter, darker, or slightly different form of a color

Before reading

  • Why do some animals change color?
  • Can one person like several colors at once?

While reading

  • Do the friends' suggestions help or add confusion?
  • How does the octopus feel when the colors move naturally?

After reading

  • Does the octopus need a single “real color”?
  • What parts of us can change, and what might we want to keep?
  • How can a friend ask about identity respectfully?

A 10-minute after-reading activity

About 10 minutes

Materials: paper, many colored pencils

  1. Divide a circle into waking, playing, resting, and family time.
  2. Choose colors for feelings or energy without assigning universal meanings.
  3. Let the child explain only the sections they want to share.

What may feel scary or confusing

Colors and feelings have no fixed mapping. Do not correct red to angry or blue to sad; the child owns the meaning.

For adults: leave room for the child's view

The octopus does not have to be “finished” discovering itself. Identity may keep changing and invite new questions.

Sources for the shared-reading approach

Siap untuk petualangan lain?

Lebih banyak cerita dari koleksi yang sama, dipilih untuk Anda