Skip to content (Đến đến nội dung)
Hoot Tales

# Octly # # Những người không thể vẽ một màu

Trong một dải san hô san hô dưới biển sống một con bạch tuộc có thể thay đổi da của nó thành bất cứ màu nào nó muốn. một ngày nó chuyển màu đỏ, màu xanh lá cây tiếp theo. sau đó một con cá bạn hỏi, "Octopus, màu thật sự của bạn là gì?"

Nó chưa bao giờ nghĩ về điều này trước đây nó đã cố nhớ, nhưng không thể nhớ màu gốc của nó, nó đã thay đổi rất thường xuyên đến nỗi nó chỉ đơn giản là quên mất.

Con bạch tuộc bắt đầu tìm màu thật, nó hỏi một con cá hề màu cam, một con cua màu xanh dương, và một ngôi sao màu tím mà nó nên có, nhưng càng hỏi nhiều, nó càng trở nên rối loạn, mỗi con sinh vật đều có ý tưởng khác nhau.

Từ tìm kiếm, bạch tuộc trôi vẫn còn ở giữa các rạn san hô để nghỉ ngơi, để cho da của nó thay đổi tự nhiên với tâm trạng và môi trường của nó và, mà không cần cố gắng để kiểm soát nó nữa. lạ thay, nó cảm thấy nhiều hơn ở hòa bình hơn bao giờ hết.

Loài bạch tuộc nhận ra rằng khả năng thay đổi màu sắc của nó là bản chất thật của nó từ đầu đến cuối -- nó không cần chỉ một màu sắc cố định giống như con cá khác. từ đó, nó tự hào về mọi màu sắc mà nó trở thành, hạnh phúc sống hạnh phúc suốt phần đời còn lại trên biển.

Trở thành chính mình không có nghĩa là chỉ có một điều, cái cách bạn thay đổi và thích nghi cũng có thể là một phần của chính bạn.

Về câu chuyện này

Một con bạch tuộc có thể biến đổi thành vô số màu sắc không biết màu đích thực của nó là gì, và bắt đầu hành trình xuyên đại dương để tìm nó.

Về 4–7 phút👧 Tốt nhất cho tuổi 4–8📚 Truyện nguyên tác

Những gì trẻ em có thể học

Chấp nhận bản thân & Sự khác biệt
viết và tái bản bởi
Một câu chuyện chính của Hoot Tales Tôi không biết.
Giấy phép
Công việc gốc
Chia sẻ câu chuyện này

Parents' guide

Explore a changing identity with the many-colored octopus

A good fit for

Children who enjoy color and art or wonder whether interests and identity must fit one fixed choice. People can change across time and situations.

Know before reading

A friend's question about the “real color” confuses the octopus. A child may connect this with pressure to choose a gender expression, interest, group, or role. They need not disclose anything about themselves.

Words to explore

adapt
to change in response to a situation
identity
the many qualities and experiences that make us who we are
shade
a lighter, darker, or slightly different form of a color

Before reading

  • Why do some animals change color?
  • Can one person like several colors at once?

While reading

  • Do the friends' suggestions help or add confusion?
  • How does the octopus feel when the colors move naturally?

After reading

  • Does the octopus need a single “real color”?
  • What parts of us can change, and what might we want to keep?
  • How can a friend ask about identity respectfully?

A 10-minute after-reading activity

About 10 minutes

Materials: paper, many colored pencils

  1. Divide a circle into waking, playing, resting, and family time.
  2. Choose colors for feelings or energy without assigning universal meanings.
  3. Let the child explain only the sections they want to share.

What may feel scary or confusing

Colors and feelings have no fixed mapping. Do not correct red to angry or blue to sad; the child owns the meaning.

For adults: leave room for the child's view

The octopus does not have to be “finished” discovering itself. Identity may keep changing and invite new questions.

Sources for the shared-reading approach

Sẵn sàng cho một cuộc phiêu lưu khác?

Thêm câu chuyện từ cùng một bộ sưu tập, được chọn cho bạn