Skip to content (Đến đến nội dung)
Hoot Tales
Trở lại tất cả các câu chuyện1 của 7

Những ngọn vàng vàng và ba ba ngọn sanh

Trong một khu rừng xanh, có một ngôi nhà nhỏ, một gia đình gồm ba con gấu — Ba Gấu, Mẹ Gấu và Bé Gấu.

Trong khi đó, một cô gái nhỏ với mái tóc vàng tên là Goldilocks đã lang thang trong rừng và xảy ra khi nhà. cô gõ cửa, nhưng không ai trả lời, vì vậy tò mò nhận được tốt hơn của mình và cô ấy nhìn chằm chằm bên trong. cô nhìn thấy ba bát trên bàn và thử mỗi một, cho đến khi cô tìm thấy bát nhỏ nhất để được chỉ cần phải.

Tiếp theo, những chiếc ghế vàng đã thử ba cái ghế trong phòng khách, chiếc ghế lớn quá khó, chiếc xe vừa quá mềm, và chiếc ghế nhỏ cảm thấy vừa phải, nhưng khi cô ngồi xuống, nó vỡ bên dưới cô ấy, rất nhiều đến ngạc nhiên.

Trên đường, chị tìm thấy ba giường và thử từng giường một cho đến khi chị đến được giường nhỏ nhất, vừa êm vừa êm, không có ý nói, chị ngủ một giấc, cho đến lúc gia đình gấu trở về nhà và khám phá ra là có nhiều ghế, và giường đã được dùng hết.

Cô ấy đã thức tỉnh và chạy an toàn trên đường về nhà từ ngày hôm đó cô ấy luôn nhớ một bài học quan trọng để hỏi ý kiến của chủ nhân trước khi sử dụng bất cứ thứ gì thuộc về người khác.

Hãy chọn giá trị cần cho phép trước khi dùng một cái gì đó thuộc về người khác.

Về câu chuyện này

Một cô bé tò mò đi lang thang vào nhà của ba con gấu trong khi chúng đang ở ngoài, thử những thứ của chúng, và học một bài học quan trọng về việc tôn trọng những gì người khác quan tâm.

⏱ Về 4–6 phút👧 Tốt nhất cho tuổi 4–8📚 Kinh điển thế giới

Những gì trẻ em có thể học

Ranh giới & Tôn trọng
viết và tái bản bởi
Mật quán — Bị người ta nói Hoot Tales Tôi không biết.
Giấy phép
Domain công cộng · Nguồn: English Folktale (Traditional)
Chia sẻ câu chuyện này
Đọc câu chuyện này bằng ngôn ngữ khác:ไทยEnglishBahasa IndonesiaEspañol (Latinoamérica)Português (Brasil)日本語한국어简体中文العربيةहिन्दीFrançaisDeutsch

Parents' guide

Talk about boundaries in the bears' home

A good fit for

Children learning about permission, personal space, and repair after damage. Role-play the choices instead of using the bears to frighten a child into compliance.

Know before reading

Goldilocks enters without permission, eats food, breaks a chair, and sleeps in a bed before fleeing from the bears. Some children may worry about strangers entering their own home.

Words to explore

permission
a clear agreement that someone may do something
boundary
a limit that tells others what is or is not okay for us
repair
to fix damage or help put a situation right

Before reading

  • What should we do before entering someone else's space?
  • Which belongings would you want others to ask before using?

While reading

  • At which moments could Goldilocks stop and choose differently?
  • How might Baby Bear feel on seeing the broken chair?

After reading

  • What could Goldilocks do after running away?
  • How might the bears explain their household boundaries?
  • Besides words, what can make an apology repair harm?

A 10-minute after-reading activity

About 10 minutes

Materials: three colors of paper or crayons

  1. Name an action such as borrowing a pencil, knocking, or hugging.
  2. Choose green, yellow, or red for okay, ask first, or not okay.
  3. Notice that answers can change with the person and situation.

What may feel scary or confusing

Do not imply that crossing a boundary by mistake makes someone bad. Emphasize stopping, hearing no, apologizing, and repairing.

For adults: leave room for the child's view

Instead of deciding who is worst, invite the child to retell the event from Baby Bear's view and then Goldilocks's view.

Continue the conversation

Sources for the shared-reading approach

Sẵn sàng cho một cuộc phiêu lưu khác?

Thêm câu chuyện từ cùng một bộ sưu tập, được chọn cho bạn