Kinh điển thế giới
♪ T nhỏ ♪
⏱ 4–7 phút
"C dung dung dung" "B dung"
Một con gà mái nhỏ màu đỏ tìm thấy một số hạt lúa mì rải rác trong vườn và hỏi bạn bè của cô — con chó, con mèo và con vịt — giúp cô trồng chúng. mỗi con trả lời: "Không phải tôi." Vì vậy, con gà màu đỏ nhỏ trồng chúng một mình.
Khi lúa mì lớn lên và vàng_ròng , thì gà_nương nhỏ màu đỏ lại xin ai giúp_đỡ , giúp cho gặt và nghiền đi ; các bạn_hữu nó trả_lời rằng : Không phải ta , nên nó bền_lòng theo công_việc mình , và siêng_năng như thuở_thường .
Khi đến lúc phải nướng bột thành bánh mì, con gà mái đỏ nhỏ xin giúp đỡ một lần nữa để giúp đỡ để làm và nướng. nhưng bạn bè của cô chỉ nằm về, nội dung, không giúp gì cả.
Mùi bánh mì mới trải dài dọc theo sân nông trại, và con chó, con mèo, và vịt tất cả đều chạy, miệng nước, há miệng, háo hức để thưởng thức bánh mì ấm.
Con gà mái nhỏ màu đỏ hỏi: "Ai sẽ giúp tôi ăn bánh này?" Lần này, mọi người đều giơ tay lên — nhưng con gà mái đỏ nhỏ trả lời rằng: Tôi trồng, tôi đã nấu, tôi nướng, tôi sẽ ăn với con gái tôi." Rồi nó bước vào.
Chỉ những ai nỗ lực cùng nhau mới xứng đáng được chia sẻ phần thưởng — sự siêng năng của chính bạn là điều mà bạn có thể luôn luôn nương cậy.
Về câu chuyện này
Một con gà mái nhỏ màu đỏ nhờ bạn bè giúp đỡ cây lúa mì và bánh mì nướng, nhưng không ai giúp đỡ bất cứ bước nào — vì thế cô tự làm tất cả và tận hưởng kết quả một mình.
⏱ Về 3–6 phút👧 Tốt nhất cho tuổi 4–8📚 Kinh điển thế giới
Những gì trẻ em có thể học
Kiên trì & Kiên nhẫn
- viết và tái bản bởi
- Mật quán — Bị người ta nói Hoot Tales Tôi không biết.
- Giấy phép
- Domain công cộng · Nguồn: Traditional Folktale
Đọc câu chuyện này bằng ngôn ngữ khác:ไทยEnglishBahasa IndonesiaEspañol (Latinoamérica)Português (Brasil)日本語한국어简体中文العربيةहिन्दीFrançaisDeutsch
Parents' guide
Explore work and sharing with The Little Red Hen
A good fit for
Children beginning to help with multi-step tasks or discussing fairness in a group. Invite them to see the event from both the hen's and the friends' viewpoints.
Know before reading
The friends refuse every job and receive no bread. Children may disagree about whether the hen should share. Treat that disagreement as a fairness conversation, not a question with one required answer.
Words to explore
- wheat
- a plant whose grain can be ground into flour
- knead
- to press and fold dough until it is mixed
- effort
- time and energy used to do something
Before reading
- What steps might it take to make one loaf of bread?
- How can a group divide a job with many steps?
While reading
- What reasons might the friends have for not helping?
- How might the hen feel after hearing “Not I” again and again?
After reading
- Was keeping the bread fair? Why or why not?
- How could the friends repair the relationship?
- Which household job could your family do as a team?
A 10-minute after-reading activity
About 10 minutesMaterials: paper, pencil
- Choose one simple job, such as setting the table.
- Draw three boxes: prepare, do, and put away.
- Let each person choose a role, then try it when everyone is available.
What may feel scary or confusing
“Only workers deserve food” can be confused with family care. Separate the story's reward from basic needs such as food, safety, and love.
For adults: leave room for the child's view
Welcome both “she should keep it” and “she could share some.” Ask how each choice might affect the relationship next.
Continue the conversation
Sources for the shared-reading approach
- Literacy Promotion: An Essential Component of Primary Care Pediatric Practice: Policy Statement — American Academy of Pediatrics
- How to teach your child to love reading — UNICEF Parenting
Sẵn sàng cho một cuộc phiêu lưu khác?
Thêm câu chuyện từ cùng một bộ sưu tập, được chọn cho bạn
