قفز إلى المحتوى
Hoot Tales

النملة والحمام

ثم نزل النمل الى مجرى الماء وسقط فيه بالصدفة ، فجرّها التيار على طولها وكانت على وشك الغرق .

فَقَدْ رَأَى ٱلْجَمَاعَةُ ٱلْمَسِيحِيَّةُ مَا حَدَثَ فَتَحْصُلُ عَلَى مَوْقِفٍ وَرَقَّتْهُ فِي ٱلْحَيَاةِ ، وَقُوَّتَ ٱلنَّقْرُ وَتُطَوِّمَ بِأَمْنٍ إِلَيْهِ .

وَهٰذَا ٱلْمَقَالَةُ تَحْتَ ٱلْأَوْلَادِ ٱلْعَظِيمَةِ ، وَكَانَتْ مُمْتِنَةٌ جَدِيدَةً لِلْمُنَاسَبَةٍ وَٱلْمِثَالِ .

بعد فترة قصيرة، جاء صياد مع شبكة أملاً في الإمساك بالحمامة في نفس الشجرة، كان على وشك أن يلقي بها

رأى النمل ما يحدث وسرعان ما زحف لدغة قدم الصياد. صرخ في ألم وسقط الشبكة، وطار الحمامة بعيداً إلى الأمان في الوقت المناسب. أنقذ الصديقان حياة بعضهما البعض، وظلا أفضل الأصدقاء بعد ذلك إلى الأبد.

فَكَمْ هُوَ صَغِيرٌ أَوْ كَبِيرُ ، يُمْكِنُ أَنْ يُسَاعِدَ كُلُّ شَخْصٍ مَعَ ٱلْآخَرِينَ مِنْهُمَا .

عن هذه القصة

النمل الصغير يغرق تقريباً لكنه يُنقذ بواسطة حمامة - لاحقاً، النمل ينقذ حياة الحمامة بالمقابل، بين الزهور الملونة في مجرى.

حول 2–4 دقائق👧 أفضل من العمر 4–8📚 حكايات إيسوب

ما يمكن أن يتعلمه الأطفال

الامتنان
مكتوبة ومتكررة بواسطة
- إعادة الـ Hoot Tales 1 ف-5، 1 ف-3، 1 خ م
الترخيص
المجال العام · المصدر: Aesop's Fables
شارك هذه القصة

Parents' guide

See help at two different scales in The Ant and the Dove

A good fit for

Children who enjoy animals and rescue stories. It shows that someone small can help while opening a conversation about keeping oneself safe.

Know before reading

The ant nearly drowns, and a hunter intends to harm the dove. The ant bites the hunter. Children sensitive to animal danger may want to know that both animals are safe at the end.

Words to explore

current
water moving in a particular direction
notice
to pay attention to a detail
repay
to do something in return for help

Before reading

  • How might a large and a small animal help each other?
  • What safety checks matter before helping someone?

While reading

  • Why can the leaf help the ant?
  • How does the ant notice danger before the dove?

After reading

  • Must help always be repaid?
  • Did the ant have another possible choice besides biting?
  • If a child sees real danger, how can they get an adult's help?

A 10-minute after-reading activity

About 10 minutes

Materials: shallow bowl, a little water, leaves or paper, large non-swallowable toy

  1. Place the toy by the bowl and choose a material to carry it across.
  2. Predict which material will float and hold the toy.
  3. Test with adult supervision and compare which method is safest.

What may feel scary or confusing

Separate the ant's action from real life. A child should not confront an armed person; move away and alert a trusted adult or emergency service.

For adults: leave room for the child's view

Do not conclude that every favor creates a debt. Distinguish gratitude, freely chosen help, and pressure to repay someone.

Sources for the shared-reading approach

هل أنت مستعد لمغامرة أخرى؟

المزيد من القصص من نفس المجموعة، تم اختيارها لك