Les fables d'Aesop
La servante et sa queue
⏱ 3–5 Min
La tortue et le lièvre
Il était une fois un lièvre qui pouvait courir plus vite que n'importe qui dans la forêt. Il taquinait souvent une tortue pour être si lent.
Un jour, la tortue en avait assez et défiait le lièvre à une course. Le lièvre riait et s'entendait à la fois, sûr qu'il gagnerait facilement.
Quand la course commença, le lièvre se précipita bien avant jusqu'à ce que la tortue ne soit plus visible. Il eut du temps, il se coucha sous un arbre pour faire une sieste.
La tortue marchait lentement mais ne s'arrêtait jamais, pas même une fois. Pas à pas, il passait le lièvre endormi et se dirigeait vers la ligne d'arrivée.
Le lièvre se réveilla et courut aussi vite qu'il le pouvait, mais il était trop tard — la tortue avait déjà franchi la ligne. À partir de ce jour, le lièvre ne se moquait plus de personne.
Lent et régulier gagne la course.
sur cette histoire
Un lièvre rapide se moque d'une tortue lente en course, mais la surconfiance lui coûte la victoire.
⏱ à propos 2–4 minutes👧 Le meilleur pour les âges 4–8📚 Les fables d'Aesop
Ce que les enfants peuvent apprendre
Persévérance et patiencePlanification et choix prudents
- Écrit et redistribué par
- Aesop — repris par le Hoot Tales équipe
- Licence
- Domaine public · source: Aesop's Fables
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Parents' guide
Read The Tortoise and the Hare beyond “don't be careless”
A good fit for
Children who enjoy races, predictions, or practicing a small task over time. It opens a conversation about different paces without comparing a child's speed with someone else's.
Know before reading
The hare mocks the tortoise and loses after falling asleep. Some children may read the ending as punishment. Explore choices and feelings on both sides instead of sorting the characters into capable and incapable.
Words to explore
- overconfident
- so sure of success that we stop paying attention
- steady
- continuing at a pace we can maintain
- finish line
- the point where a race ends
Before reading
- From the cover, who seems faster, and what makes you think so?
- How could two racers with different speeds make a race enjoyable and fair?
While reading
- Why does the hare believe it is safe to nap?
- What might the tortoise be thinking or feeling while passing the hare?
After reading
- Would the story end the same way if the hare stayed awake?
- What choices helped the tortoise reach the finish?
- If you organized another race, what rule would you change?
A 10-minute after-reading activity
About 10 minutesMaterials: 5 pieces of paper, crayons
- Draw one important event on each piece of paper.
- Mix the cards and put them in order from the start to the finish.
- Change one card, then tell a new ending together.
What may feel scary or confusing
The teasing may connect with a child's experience of being compared. Listen before deciding who was wrong, and make clear that speed is not a measure of a person's worth.
For adults: leave room for the child's view
Avoid turning the tortoise's win into a criticism of laziness. Ask what each character does well and what support might help each one.
Continue the conversation
Sources for the shared-reading approach
- Literacy Promotion: An Essential Component of Primary Care Pediatric Practice: Policy Statement — American Academy of Pediatrics
- How to teach your child to love reading — UNICEF Parenting
Prêt pour une nouvelle aventure ?
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