
イソップ寓話
カシフトと, seaベテ
⏱ 5~7分
長い時が突然,林の中にとどまっても,いな入口が危険な消えて動かすほどの騒ぐ者があった.
その 日 に は , ネコ と トラフヤ びと の 人々 が 満ちこ さ れ る と , クミス は それ を 決定 し たり , 心 の 中 で 流 し た もの と 知 る こと を 決め た .
追手が始まるまで,海の前まで,ためすその前を打ってみたが,死に,育って木の下の木の下に置いた.
寄 る べ な き 者 は , 堅 く 歩 き , な い . 一 度 , 退 く こと を せ ず , おの が 腰 を 巡り 歩 き めぐ っ て , こうべ を 打 つ こと を 始め た .
toward 場 は , 早 く 上が る ほど の 断食 を な し , 走 っ て 行 く ばかり に な り , オフル は すでに 十字 架 に つけ られ た . その 日 から は , 国 を 荒廃 する 者 も , これ を 侮 る こと を し な い .
警戒 し て , 国境 を キコン ・ イエス に 保 ち なさ い .
ぶどう を 集め る 者 は 人 の 入 る king を 乱 す こと に あ う . しかし with力 を 耕 す 人 は わ な い .
Parents' guide
Children who enjoy races, predictions, or practicing a small task over time. It opens a conversation about different paces without comparing a child's speed with someone else's.
The hare mocks the tortoise and loses after falling asleep. Some children may read the ending as punishment. Explore choices and feelings on both sides instead of sorting the characters into capable and incapable.
Materials: 5 pieces of paper, crayons
The teasing may connect with a child's experience of being compared. Listen before deciding who was wrong, and make clear that speed is not a measure of a person's worth.
Avoid turning the tortoise's win into a criticism of laziness. Ask what each character does well and what support might help each one.
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